Publicatii:

1. Considerente teoretice in educatia adultilor

- Paolo Federighi, Simona Sava (coord.), Glosar de termeni cheie in educatia adultilor din Europa, Ed. Mirton, Timisoara, 2001.
Glosarul, cu cei peste 150 de termeni care-i cuprinde, constituie un instrument care sa ne ajute in clarificarea termenilor cu care operam, in intelegerea fenomenului educatiei adultilor asa cum se manifesta el in difereitele tari europene, fenomen oglindit in cuvintele-cheie pe care le cuprinde cartea.
Cartea are 260 pagini, format A5.

- Simona Sava (coord), Educatia adultilor in Romania, Politici educationale, culturale si sociale, Prima Conferinta nationala de educatia adultilor - Ateliere de lucru, Ed. Mirton, Timisoara, 2001.

- Simona Sava (coord), Educatia adultilor in Romania, Politici educationale, culturale si sociale, Volumul primei Conferinte nationale de educatia adultilor, Ed. Almanahul Banatului, Timisoara, 2001.
Cartea reuneste lucrarile si elaborarile primei conferinte nationale de educatia adultilor care a avut loc la Timisoara, intre 15 - 17 iunie 2001.
Cartea are 224 pagini, format 17/24, pret 10 RON.

- Simona Sava, Mariana Matache (coordonator),  Portret al educatiei adultilor in Romania,  Bucuresti, 2003.
Cartea constituie o diagnoza a situatiei actuale a educatiei adultilor, fiind o sursa bibliografica documentata, utila pentru studii comparative, pentru decizii de politica si actiune educationala.
Cartea are 60 pagini, format A5, pret 10 RON.

 -   Simona Sava, Dorel Ungureanu, Introducere în educaţia adulţilor, Editura Mirton, Timişoara, 2005; format B5, 20 RON

- Simona Sava, Mariana Matache, Portrat Weiterbildung Rumanien, 2003

 -   Dorel Ungureanu, Simona Sava, Ramona Paloş (coord.), Educaţia adulţilor – baze teoretice şi repere practice, Ed.Polirom, Iaşi, 2007

Cartea îşi propune să ofere fiecărui student, masterand, practician sau specialist în domeniu, încă din primul capitol, accesul la o sursă de informare comprehensivă, accesiblă, structurată didactic, care să aducă acele clarificări teoretice necesare, să ofere o imagine coerentă şi actualizată asupra elaborărilor ştiinţifice, asupra problematicilor în domeniu, să contribuie la o mai bună înţelegere a domeniului, la o necesară compatibilizare terminologică, ideatică, disciplinară.

- Răspunsuri la provocările pregătirii tinerilor în societatea cunoaşterii. Studii de caz ale unor practici promiţătoare

În cadrul scopului mai larg al „Noilor provocări ale formării tinerilor în societatea cunoaşterii, proiectul YOUTRAIN”, această carte este rezultatul unei descrieri şi analize a experienţelor inovatoare aflate în strânsă relaţie cu promovarea educaţiei primare obligatorii şi a şcolarizării ulterioare, cea din educaţia secundară. Proiectul YOUTRAIN, finanţat prin Programul SOCRATES (2004-2502/001 SO2 61 OBGE) în perioada 2004 – 2006, a avut în vedere descrierea şi analiza modelelor de educaţie obligatorie şi postobligatorie din Europa, dar şi nevoile tinerilor şi ale adulţilor în societatea contemporană, pentru a identifica şi a putea discuta despre factorii care duc la exmatricularea din şcoli şi abandon, mai ales cel înregistrat în rândurile tinerilor ce aparţin minorităţilor etnice şi culturale.

- Simona Sava (coord), Formatorul pentru adulti – statut, roluri, competente, provocari, Volumul celei de-a doua Conferinte nationale de educatia adultilor, Ed. Universitatii de Vest, Timisoara, 2007.
Cartea reuneste lucrarile si elaborarile celei de-a doua conferinte nationale de educatia adultilor care a avut loc la Timisoara, intre 17 - 18 noiembrie 2006.
Cartea are 339 pagini, format 17/24, pret 25 RON.

2. Praxis in educatia adultilor

- Ekkehard Nuissl, Antje von Rein, Relatii publice in institutiile de educatie continua, Ed. Mirton, Timisoara, 2003, editia a II-a.
Cartea ofera celor interesati un valoros instrument de lucru, un ghid de actiune in care se imbina fericit teoria cu practica, cu exemple concrete de actiune in domeniul relatiilor publice.
In paginile cartii se regasesc indrumari detaliate, concrete despre cum se construieste si se promoveaza imaginea institutionala prin transmiterea mesajelor, prin comunicarea informatiilor despre institutie si in institutie, despre activitatile ei intr-o maniera profesionala, pentru a sensibiliza si atrage beneficiarii directi si potentiali, pentru a pozitiona corect institutia in constiinta comunitatii locale, regionale, nationale sau chiar internationale.
Cartea are 92 pagini, format A5, pret 10 RON.

- Gunther Gugel,  Metode de lucru in educatia adultilor, Editura Mirton, Timişoara, 2007, ediţia a II-a.
Cartea constituie pentru cei interesati  un valoros ghid in activitatea didactica cu adultii, prezentand concret detalii tehnice de aplicare a metodelor. Prezentarea grafica deosebita si limbajul concret si accesibil fac din aceasta lucrare un instrument practic de referinta care nu ar trebui sa lipseasca nici unui cadru didactic din domeniul educatiei adultilor.
Cartea are 290 pagini, format A4, pret 40 RON.

- Ekkehard Nuissl,  Conducerea institutiilor de educatia adultilor, Editura Mirton, Timişoara, 2007, ediţia a II-a.
In maniera accesibila, bine structurata si interactiva, invitand la reflectie si transpunere in practica a celor citite, autorul se adreseaza managerilor de institutii, dar deopotriva angajatilor, celor care aspira la functii manageriale sau chiar studentilor. Cartea imbina fericit teoria cu practica, cu exemple concrete de actiune, pentru problematici vizand structurile organizationale, cultura organizationala, conducerea si stilul de conducere, dezvoltarea de personal, conflictele in cadrul grupurilor sau dezvoltarea organizationala etc.
Cartea are 107 pagini, format A4, pret 20 RON.

- Simona Sava si Amelia Marian(coord.), Resource Package on Counselling in Adult Education, Ed. Mirton, Timisoara, 2004.
Pachetul de Resurse (in limba engleza) cuprinde urmatoarele produse:Un manual pentru consilierii ce activeaza in domeniul educatiei adultilor: Competencies of the Career Counsellors. Handbook, dezvoltat in acord cu Standardele si Normele Canadiene in Consilierea Carierei si materiale practice de training pentru dezvoltarea competentelor prezentate in manual din punct de vedere teoretic (Training Materials).
Cartea are 354 pagini, format B5, si poate fi consultata (numai in limba engleza) la sediul institutului nostru.

.

3. Suporturi Metodologice

- Daiana Pana, Cooperare si lucrul in retea. Strategii de succes pentru invatarea de-a lungul vietii, Ed. Mirton, Timisoara, 2005.

- Daiana Pana, Cooperare si lucrul in retea. Strategii de succes pentru invatarea de-a lungul vietii, Ed. Mirton, Timisoara, 2005.

- Diana Szasz, Good Practice Guide, Ed. Mirton, Timisoara, 2006.

- Felicia Toderas, Egalitatea de gen in Romania, Ed. Mirton, Timisoara, 2006.

4. Coeditor al Revistei de Stiintele Educatiei

Revista de ştiinţe ale educaţiei, Editura Universităţii de Vest, Timişoara, 2001, 2002, 2004, 2006, 2007, 2008.

Editata de catedra de Stiintele educatiei a Facultatii de Sociologie si Psihologie, in colaborare cu IREA, revista are un capitol distinct de educatia adultilor.

Relatii suplimentare la IREA, numar de telefon 0256 592658 sau e-mail irea@irea.uvt.ro.

- Coordonator : IREA. Anca Munteanu, Ionela Clipici, Mariana Crasovan, Counselling in Adult Education – Trainers Guide, Ed. Mirton, Timisoara, 2007. In cadrul proiectului ACCED (link catre…) au fost elaborate un pachet de sase suporturi de curs pentru formarea consilierilor pentru adulti, in limba engleza, pe teme precum Professional behaviour, Interpersonal competencies, Facilitating Individual and Group Learning, Career counseling, Information and Resource Management, toate acestea fiind insotite si de un ghid pentru trainerii care sa deruleze aceste cursuri.

- Coordonatori : Raluca Lupou, Tanya Gebova, Prisca Giaiero, Maryrose Francisca, Persoanele varstnice, niciodata singure – Tratament egal si demnitate umana pentru cei varstnici, Ed. Mirton, Timisoara, 2008. Ghidul se adreseaza lucratorilor din institutiile si caminele pentru batrani, pentru a-i abilita in a le oferi servicii (n.n. educationale, nu medicale) mai atractive, mai variate, pentru a atrage fonduri care sa le permita diversificarea activitatilor si serviciilor cu si pentru batrani.

- Coordonator : IREA. Parteneri : Centrul de Cercetare in Teorie si Praxis pentru Depasirea Inegalitatilor (CREA), Consiliul National de Formare Profesionala a Adultilor (CNFPA), Institutul German de Educatie a Adultilor (DIE), Scoala Nationala de Studii Inalte in Agronomie (ENESAD), Uniunea Generala a Muncitorilor (GWU), Universitatea din Bucuresti – Facultatea de Psihologie si Stiinte ale Educatiei (UB), Manual pentru utilizarea Validpack pentru validarea competentelor psiho-pedagogice ale formatorului pentru adulti, Ed. Mirton, Timisoara 2008

Home